注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

lyxz-中一班精灵De窝

用心托起明天的太阳

 
 
 

日志

 
 

本月所学  

2013-12-14 19:08:24|  分类: 教学大纲 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

下雪了

  下雪了,下雪了。小鸡推开窗说:“下糖了,下糖了。”

  小鸭说:“下盐了,下盐了。”

  小猫说:“下面粉了,下面粉了。”

  小狗说:“不对,不对,下奶粉了,下奶粉了。”

  鸡妈妈说:“孩子们,你们别吵了,下得是什么,让我尝一尝。”

  鸡妈妈从雪地里啄出第一口雪说:“不甜,不是糖。”

  鸡妈妈从雪地里啄出第二口雪说:“不咸,不是盐。”

  鸡妈妈从雪地里啄出第三口雪说:“放到嘴里会化,不是面粉。”

  鸡妈妈从雪地里啄出第四口雪说:“没有奶香,不是奶粉。”

    小朋友,雪到底是什么样的呢?

 

活动目标:

1、欣赏故事,学说故事中动物的简短对话:“下盐了”、“下糖了”等等。

2、理解词语“摇摇摆摆、推”,并能用身体动作表现出来。

3、愿意参加故事表演,体验表演的乐趣。

活动过程:

一、开始部分。

1、欣赏雪景的图片。

二、基本部分。

1、欣赏故事,初步感知故事内容。

(1)幼儿完整欣赏故事。

教师:白白的雪真漂亮,老师今天带来了一个非常有趣的关于雪的故事,我们一起来听一听。

(2)提问:故事的名字?故事里有哪些小动物?它们说了什么?

2、分段播放课件,理解词语,学说角色简单对话。

(1)观看动物对话部分,通过学说对话,感受童话中的“重复”修辞手法。

教师:小猫是怎么说的?其他小动物依次说一说。

(2)运用游戏的方法理解词语“摇摇摆摆、推”等词语,并能用身体动作表现出来。

教师:小动物说话前都做了一个动作,老师来做动作,请小朋友猜一猜是哪个小动物?做了什么动作?

(3)老师出示小动物,幼儿边说边做出相应动作。

教师:刚才小朋友学得真像,我们再来一次。

(4)老师学鸡妈妈说话部分。

教师:这些小动物的想法对不对?鸡妈妈是怎么做的?我们一起来看一看。

鸡妈妈到底有没有告诉小动物外面下的是什么呢?

4、幼儿表演故事,再次感知故事内容。

5、在家可以和家人一起分角色表演故事。

  评论这张
 
阅读(32)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017